こうじさん

　特に今の世代の子供には、先生として大切なのは生徒の立場になって考えてあげる事かな、大人からの意見じゃなく、子供になって接して行く事も大切だと思います。

　まあ、俺の意見が正しいわけじゃないから、なんとも言えないけど俺は熱血教師タイプだから、勉強？出来なくてもいいよ。「心の成績表をつけてあげるからさ」ってとこかな。先生憧れるよ、どんだけ素敵な先生がいたかでその子の人生を左右する。

たけしさん　　２４歳

　その時、担任の先生が一言、”みんなには、人の痛みがわかる人間になってほしい”と言ったのです。これがみんなにズシーンと効いたらしく、その後（すぐにではありませんが）、いじめがなくなりました。多分、世の中の人みんなが”人の痛みがわかる人間”であれば、犯罪とか　戦争はなくなるんじゃないでしょうか？

　一人でも多く、そういう子を育ててほしいと思っています。最近の教育学部の人達は、‘楽そうだから’という理由で教師になる人が多いと聞きました。でも実際は大変な仕事だと思います。

まさはるさん　　２４歳

　子供を見てていちばんおもうのは、行動に主体性が無いということです。友達に関して何事も受動的なんです。ほんとにだれかと一緒でないと何もしないんですよね。授業参観に行って先生に「君はどう思う？」って聞かれると、たいていの子は「○○くん（さん）と同じ」って言うんですよね。そして、最初の意見を言う子はだいたい決まっていて、そういう子を先生は可愛がり、誉めるんですよね。だから他の意見がなかなか出てこないんです。

　そういうのを見て、自分の子供の頃のことを思い出すと、先生ってすごく真面目で勉強のできる子か、勉強できなくて手のかかる子を可愛がってて、なんの取り柄の無かった自分は、あんまり相手にされなくて、自信持てなかったなって思います。

　何年か前、ＳＭＡＰの草�gくんがやってた先生のドラマで、草�gくんが生徒に、「一人ぼっちになれる勇気をもちなさい」って言ってたことがありました。そういった、いろいろな子供の、いろいろな意見を引き出して、子供に自信を植え付けてあげられる先生いいなって思います。

　　こうじさん　　２２歳

　嫌いな先生は、小学校時代に担任ではなかったんだけど、何だか、いつも不機嫌そうな顔をしていて、おこりっぽい口調している先生かな。小学校時代に仲のいい、飼育係の先生に、そのことを言ったら、その先生も、いやだみたいなこと言ってました。言わないでね。ともいわれましたが。

　結構、親よりも信頼してましたよ。僕の場合は。小学校時代なら、なおさらそうじゃないでしょうか？高校時代なら、担任が男なら、エロ話とかもしてたから。友達みたいな所がありましたね。でも優しいだけだとなめられるから、むかついた時はビシッと怒ってくれると、こちらも、「なんだと！！」とは思わないですよ。筋が通っていれば。「ちょうしにのりすぎちゃったなあ」と反省することができます。

　katsuさん　　３５歳　

　僕は現在、プロデュースやライター、コーディネイターなどをフリーでやっています。というか、就職した事在りません。学生時代に音楽でナンとかプロになれて、それ以来ずっと続けています。

　僕は常にクラスでも学年でも下から２〜３番目でした。進学しないとダメだとかいろいろ言われました。結局、最後は短大中退です。でも、何人かの応援してくれる先生がいました。漢字書き取りや文法じゃなく、読書感想文を期末テストでやる先生がいて、その時だけすごい点をとりました。

　書くことや読む事が大好きで、自分がライターになったのも出版社から「やってみない？」と誘われたのがきっかけです。結局今ではとても個性の強い人間になり、自由に好きな事をやって生きています。同窓会なんかに行くと、みんな疲れきっています。僕だけファション好きだし、いったいあんた誰？って感じになっています。

　それもこれも、自由に勉強の内容よりも、色々な話しを聞かせてくれた先生がいたからです。人の死のつらさや生きていくつらさ・楽しさ・素晴らしさを教えてくれる事が何よりの教育です。

りゅうたろうさん

　もう子供に同じ教育をして、同じ夢を見させ、同じような会社に入ってというような教育は、日本の高度成長期が終わった今、もうその役割は十分終わりました。これからは個性を伸ばす教育に変えてくというか、個人の価値観や倫理観をきちんと育ててあげるような教育が大切だとボクは思います。それを怠ったツケが教師の社会性の欠落を誘発する原因になっているようにも思うのです。

　ま、彼らについては閉鎖的な環境にいるために社会性が育たないとも言えますが、いずれにしても、教師、医者、東大(法)卒の官僚など専門バカ、がり勉バカではこれからの社会には通用しませんね。それを自覚した上で教育をしてほしいものです。

　社会と価値観とボクが思うところの教育を相対的にとらえ、柔軟性をもって対応しなければ日本は沈没するでしょうね！ただ上手くいったとしても日本が変わるためには30年はかかるでしょう・・・先生自体良い意味で個性的になってください。お洒落な外車にでも乗って学校に通って下さい(笑)。しかし教師の乗るクルマってのはホント没個性的ですね。

ＪＵＮＪＩさん

　そのＡ先生は柔道部顧問で４段、顔も怖い感じで、入学した当初から、Ａ先生の前ではおとなしくしていようと思っていたほどでした。１年生の時に、トイレでたばこを吸っている友達と話をしていたら、見つかって職員室に連れて行かれて、担任の先生が顔を硬直させて、ひっぱたかれそうになった時、Ａ先生がやって来て「ＯＯ先生。絶対にたたいちゃだめですよ。」っていったんです。その時僕は、あぁこれでたたかれなくて済むという安心感と、どうせ口ではそう言って、いざ怒ればＡ先生も手を出すさ、という疑いの気持ちがありました。

　そして二年生に進級する時の事、Ａ先生が担任になると聞かされてがっかりしました。１年間緊張して生活しなければならない、と思ったからです。しかし、そのＡ先生は、始業式の日にクラスの僕らにこんな話をしてくれました。「俺は昔は、生徒が悪いことをすると、常に叩いたり暴力を振るってきた。生徒がトイレに逃げようが、家に逃げようが、どこまでも追いかけていった。でもある時、クラスの女子生徒全員が職員室に入ってきて、泣きながら男子生徒がかわいそうだから暴力はやめて欲しいと言われてハッと気がついた。こいつらには話をすれば手を出さなくても分かり合えると。それから俺は１度も生徒に手を出していない。」僕はこの話を聴いた時、この先生なら信用できるし、自分の考えを本音でぶつけられると思いました。

　先生が心を閉ざしていては、生徒は絶対に心を開かないと思う。僕は職業が先生ではないけれども、公平に差別なく、間違いはきちんと正し、生徒と本音で話す事が良い先生の条件だと思います。

　最後に、僕らのクラスが悪い事をしたときに、Ａ先生は必ず僕達にこう言いました。「お前達が犬や猫であるなら俺は叩いて教える。でもお前達は人間であり、唯一言葉を話し、理解できる動物だ。だからお前達は判るはずだ。」

AL PACHINOさん

　僕の弟は、２０歳にもなって割り算ができないとか言ってます。小学生の時、そんなのもできないのかと頭ごなしに怒られてから、それ以降勉強がいやになってやらなかったからだと言ってました。いまだにその先生にあったらぶっ飛ばすと言ってます(笑)。

　僕は、学がないのであまりえらそうなことは言えませんが、人間として普通に生徒をあつかえば言いと思いますが。それと、先生にとっては生徒は長い先生生活の一時期担任しただけに過ぎないのかもしれないのですが、生徒には一生心に傷をつける危険性がある事も忘れないでほしいと思います。

　教師は生徒にどれだけ信頼されるかっていう職業なんやから、少しでも頼りがいのあるところを見せた方がいいと思うよ。プレゼンテーションがしっかりしてると、頼りがいがあるように思えるしね。

　特に小学生は、学校・・・とかく先生を特別な偉い人みたく思って、「先生は絶対」みたいに思ってしまう節があると思うんだ。決してそうじゃない。先生も普通の人間だとわからせた上で、これからの人間関係を築く上での大切な「思いやり」だとかを教えればいいんじゃないの？