大人－男３

ｔｄさん

　生徒側からみるいい先生と自分と先生間でのいい先生ってちがうやん？どうしてもギャップはあるよね。やからね俺は思うに自分の信念を貫き通すことがだいじなんやないんかな。周りからの目を気にするんじゃなくて将来自分が退職して日溜まりとかでかんがえたときふと笑顔がでてくるような思いでとかでてくるような。でも大きな体制のなかで自己主張するのは難しいとおもうんよね。だけどその中で埋もれるかうめれんかは自分の器量と信念の強さかなって思う。

　生徒みんなにいい先生っておもわれんでもいいと俺は思ってます。仮に一人の生徒の人生を俺が変えた（いい意味でよ）ってことだけでもすばらしいことだと思う。だからこそ先生って安月給でもやりがいがあるとおもうんだ。

てるてるぼうずさん　　２４歳

さて、生徒にとっていい先生とはどんな先生かということですが、一言でいえば、きっちりしかることのできる先生だと思います。最近は学級崩壊だなんだと騒がれていますが、結局は、親も先生もしつけができていないからだと思います。しっかりしからなければならないときはしかる、そうしないと、していいことと、してはいけないことの境界を学ぶことができないでしょう。学校という環境は（塾もそうですが）勉強だけではなく、そういう面も指導する場だと思います。

ＫＯＯさん　　２３歳

僕が一番好きだった先生は小学校の担任だったけど、よく怒られて叩かれてました。でも、面白く、男女差別のない、いい先生だったと思います。何事にも、いっしょになって取り組み、いっしょになって笑ったり、泣いたりしてました。この先生が僕にとって一番好きだった先生です。

だんなさん　　２１歳

　僕が良い先生だと思うのは、小学校のときの先生です。僕は悪ガキだったので、良く悪いことをしていたけど、本当に親身になってしかってくれたのはその先生だけでした。教室に呼び出されて、先生が涙を流しながら僕に説教をしてくれました。その涙を見て僕は本当に反省しました。生徒に対して涙を流せるくらい親身になって接するような先生になってほしいと思います

葉月さん　　２２歳

　いい先生の条件って、一言で言うのって難しいと思いますが、僕は「生徒に好かれる先生」か「生徒に尊敬される先生」じゃないかなって思います。

ひろさん

　やっぱ学校の先生っていうのは肝心な時に逃げないで生徒を守るのがカッコイイ先生かなって思う。

マイケルさん

　私が思う「いい先生」って、生徒が卒業して5年経ち、10年経ってもいつまでも「先生」と呼ばれ続ける先生だと思います。常に生徒の目線にたって物事を考えられること、そして生徒のために行動できることが必要だと思います。そのためには、知識や教養を盾にすることなく、どんな生徒にも「人間対人間」の付き合い方が求められるでしょう。

9TAROさん　　２７歳

卒業しても記憶に残ってる先生でしょうか・・・・

ねぶさん　　２１歳

　いい先生とは・・・生徒を納得させることが言える先生ではないでしょうか？説得力があることが言えるかどうか。

M.MATSUさん　　２８歳

　「いい先生」ねぇ…．小学校は特に難しそうですね．相手が子供だし．思い出話になってしまうけど，小学校では、４年生の時の唄好きの先生が印象に残っています．若い女の先生だったけど，フォークソングの歌詞とか配ってギターを弾いてみんなで毎日歌わせるんです（「戦争を知らない子供たち」とか「切手の無い贈り物」とかね．古い！）．
結構楽かったですよ．ずいぶんたくさん歌ったけど，今でもあの時歌った唄はどれも良く覚えています．

　それと改めて思い返してみると，いい事をした子をちゃんと誉めて，悪い事をした子供をちゃんとしかる先生の事はよく覚えています．そういう先生は例外なく子供好きで熱心でした．今の僕より若い先生もたくさんいたけど，自分の教室や児童を良くしようと一生懸命でした．フォークソングの先生も宿題忘れたとか，そんな事で児童をペンペン叩いた体罰教師だったけど，やっぱりいい先生だったと思います．誉められた事もたくさんありましたしね．

　反対に，いじめを知っていながら叱らなかったり，理由も無くどなってばかりの先生は嫌われていました．それに当たりが柔らかくて怒らない先生も馬鹿にされていました．当たり前といえば当たり前なんでしょうけど．そんなわけで僕にとっていい先生は，「たくさん誉めて，たくさん叱る先生」じゃないかなーと思います．

ゆうきさん　　２０歳

　良い先生というか、小学校のころ好きだった先生は、けじめのついた先生ですね。なんだかんだいって、学級崩壊は小学校まで及んでいるいま、先生の好き嫌いはきっとあると思いますが、公正な先生には有無を言わさぬ威厳がありました。
また、先生として一線を画す一方、生徒と親密になるようなのもけじめをつけてできたらと思います。