学校法人道灌山学園高松幼稚園
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ひまわり保育
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「花を育て動物をかわいがる人は、心のやさしい人になります」を目標に自然環境を整え、人間性、創造性と感受性を育てるよう努力しています。

  1. 個人観察簿
    園児ひとりひとりを観察して成長記録をつけ、10年後20年後の成長の見通しをつける資料としています。
  2. 教材、教具、遊具の創作
    園児、教師が教材の手作りによって創造性の育成に努力しています。「大型絵ばなし、絵しばい、パネルシアター、指人形、歌のカード、言葉カード、ペープサート等」
  3. 連絡簿
    園長、教師、父母との話し合ったよいことは記録して必ず実行しています。
  4. 健康作り
    薄着を奨励し「なわとび、まりつき、竹馬、木登り、雲底、かけっこ等」をひとりひとり調べてのばし、遊びの中から体力と意欲を育てます。
  5. 園日誌◎欄
    週番が気付いて実行したことを記入して保育に生かしています。
  6. 飼育・栽培
    飼育・・・ヤギ、小鳥類、かいこ、鈴虫等は卵から育て、園児も世話をします。
    栽培・・・花壇、植木「花ごよみの12ヶ月を育てる)、朝顔、稲等は種子へ育てます。
  7. 音楽の教育
    五感(視・聴・味・触・臭覚)や、運動感覚の向上する適期にリズム楽器、ハーモニカ、木琴等の合奏を楽しみ感受性を育てます。
  8. 教育の理解
    教育講演会、幼稚園便り、家庭訪問、教育懇談会、クラス懇談、保育参観等により家庭との連携を深めています。
  9. 自然学園
    新潟県六日町の郊外に、豊かな自然と温泉の坂戸自然学園を作り、父母と離れて2泊3日の宿泊保育を年長組は行っています。
  10. 保育実習生
    保育福祉専門学校の実習生が保育に参加し、学園が一体になって「ほんとうの幼児教育」の道を求めて実現するように努力しています。